Novo Ano Letivo 

E agora?

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3º PERÍODO - #ESTUDOEMCASA - ENSINO@DISTÂNCIA

A importância de chegar a TODOS os alunos invocou inúmeros esforços, para encontrar um meio de comunicação a que todos tivessem ACESSO.

A TELEVISÃO é sem dúvida o suporte que se encontra no maior número de casas das famílias portuguesas.

Vamos pois aproveitar,todos juntos, e  continuar esta nova etapa da escola, num formato diferente, com os meios de comunicação disponíveis e possíveis.

A BIBLIOTECA ESCOLAR quer estar ao dispor de todos para ajudar a consolidar conteúdos, relembrar alguns dos textos e temas abordados diariamente e contribuir para que a aprendizagem possa ser divertida, criativa e significativa.

Iremos também publicar informações úteis para os alunos e as famílias e sugestões para ocuparem o vosso tempo livre.

Em articulação com os professores titulares, produziremos materiais de apoio para todos os alunos, nomeadamente para os  que não possuem computadores, tablets e outro meio de acesso à INTERNET, que lhes serão entregues semanalmente nas escolas a que pertencem.

Em cada escola será colocada a CAIXA DE CORREIO DA BIBLIOTECA onde poderão deixar as vossas mensagens. Poderão ser textos, desenhos, pedidos, etc,  que nos serão encaminhados e aos quais procuraremos responder, em diferentes suportes, para que a COMUNICAÇÃO se possa estabelecer com TODOS. 

Contactos das Bibliotecas

Blogue: bes-eb1-ji-entroncamento.blogspot.com

Facebook: isabel maria rodrigues gonçalves - Biblioteca em Ação

Correio da Biblioteca - Entregar em mão na escola

1ºciclo

Pré-Escolar

Dia Internacional do Livro Infantil 2020

No dia 2 de abril comemora-se em todo o mundo o nascimento de Hans Christian Andersen.

 ​A partir de 1967, este dia passou a ser designado por

Dia Internacional do Livro Infantil, chamando-se a atenção para a importância da leitura e para o papel fundamental dos livros para a infância.

Como é habitual, para assinalar o Dia Internacional do Livro Infantil, a DGLAB disponibiliza um cartaz, este ano da autoria de André Letria, vencedor do Prémio Nacional de Ilustração em 2019.

O tema deste ano é «Fome de palavras», aqui bem representado pela ilustração de André Letria. André Letria, 46 anos, trabalha como ilustrador desde 1992, tendo já feito também cinema de animação e cenografia para teatro. A par do trabalho amplamente premiado, é ainda editor da Pato Lógico, que fundou em 2010. A longa lista de livros já publicados inclui, entre outros, Lendas do mar, Versos de fazer ó-ó, Os animais fantásticos, Domingo vamos à Luz ou Se eu fosse um livro – todos feitos em parceria com o pai, José Jorge Letria –, mas também Mar, com Ricardo Henriques, e a coleção de livros-harmónio em nome próprio. Chico Buarque, José Luís Peixoto e José Saramago foram alguns autores que André Letria também ilustrou. Com A Guerra, publicado em 2018, recebeu numerosos prémios nacionais e internacionais, destacando-se o Prémio Nacional de Ilustração (DGLAB) em 2019, mas também o Prémio BIG – Bienal de Ilustração de Guimarães 2019, o BIB Plaque 2019 de Bratislava, o Grande Prémio do Nami Concours 2018, o Little Hakka 2018, etc.

Para comemorar o dia dedicado a Hans Christian Andersen, o IBBY Internacional divulga, ele próprio, um cartaz e uma mensagem. Este ano da responsabilidade da Eslovénia, o texto é da autoria do escritor Peter Svetina, e o cartaz foi criado por Damijan Stepančič.

Encontra-se abaixo uma possível tradução do texto, feita a partir das versões inglesa, francesa e espanhola.

FOME DE PALAVRAS

Na minha terra, os arbustos florescem em finais de abril, início de maio, e logo se enchem de casulos de borboletas. Parecem bolas de algodão ou pedacinhos de algodão doce, mas as crisálidas que ali se desenvolvem devoram folha após folha, até os arbustos ficarem despidos. Quando as borboletas saem destes casulos, iniciam os seus voos delicados, mas os arbustos não são destruídos. E quando chega o Verão, florescem novamente, e assim acontece ano após ano. 

É isto que sucede ao escritor e ao poeta. São devorados, esvaziados pelas suas histórias ou poemas: quando estes já estão escritos, saem a voar para acabar nos livros e poderem encontrar os seus ouvintes ou leitores. E isto repete-se uma vez, e outra vez. 

O que acontece aos poemas e às histórias? Conheço um menino que foi operado aos olhos. Depois da cirurgia, teve de ficar duas semanas deitado sobre o lado direito. Durante um mês, não pode ler, não pode ler mesmo nada. Quando ao fim de um mês e meio pegou finalmente num livro, parecia que o livro era uma tigela onde apanhava palavras à colher. Como se as comesse. Como se verdadeiramente as comesse. 

Conheço uma rapariga que cresceu e é agora professora. Disse-me: coitadas das crianças a quem os pais não lêem livros. 

As palavras nos poemas e nos contos são comida. Não são comida para o corpo: ninguém pode encher o estômago com elas. São comida para o espírito e para a alma. 

Quando temos fome e sede, o estômago encolhe-se e a boca seca. Procuramos um pedaço de pão, um prato de arroz, de milho, um peixe ou uma banana. Quanto mais fome se tem, mais a atenção diminui, e já não se vê mais nada para lá do pedaço de comida que nos saciaria. 

A fome de palavras não se manifesta deste modo, mas adquire a forma da melancolia, do esquecimento, da arrogância. As pessoas que sofrem este tipo de fome não percebem que as suas almas tremem de frio e lhes passam ao lado. Uma parte do mundo foge-lhes das mãos sem que disso tenham consciência. 

Esta fome pode ser saciada com contos e poemas. 

Mas haverá esperança para aqueles que nunca se alimentaram de palavras para satisfazer a fome? 

Sim, há. O menino lê quase todos os dias. A menina que já cresceu e se tornou professora lê histórias aos seus alunos. Todas as sextas. Todas as semanas. Se um dia se esquecer, os alunos vão lembrá-la. 

E quanto ao escritor e ao poeta? Quando chegar o Verão, ficarão novamente verdes. E mais uma vez serão comidos pelas histórias e pelos poemas que escrevem, que voarão em todas as direções, como borboletas. Uma vez, e ainda outra vez.

Peter Svetina (n. 1970, Ljubljana, Eslovénia)

Tradução: Maria Carlos Loureiro

Explicar a COVID -19 aos mais pequenos

Propostas para pais e educadores:

Vê o vídeo aqui

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Clique no link para ouvir e ver as imagens em vídeo


SUGESTÕES DE EXPLORAÇÃO:

·        A história pode ser lida ou contada pelo adulto, contada pela criança ou pelos dois.

·        Quando terminar de ler/ouvir a história, converse com a criança sobre o que ouviu e observou, e incentive-a recontar a história. 

·        Deixar a criança rever a história e conversar com ela sobre o que viram.

DIREÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO em http://apoioescolas.dge.mec.pt


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Cancelamento do Concurso Nacional de Leitura

COVID-19 - Escolas encerradas

     Considerando a necessidade de colaborarmos todos com o esforço de contenção da propagação da doença covid-19 e de manter alguma normalidade numa conjuntura completamente inédita, a Rede de Bibliotecas Escolares recomenda a divulgação a todos os docentes, pais e alunos, de  propostas de atividades significativas para a ocupação dos alunos durante o período de encerramento das escolas.

Esse vai ser o nosso objetivo nos próximos posts, a par de informações que julguemos pertinentes e que se prendam com as atividades planeadas, desenvolvidas ou a desenvolver.

Boas Festas!

A PRÁTICA DO VOLUNTARIADO NA ESCOLA BÁSICA DA ZONA VERDE

Foi com grande surpresa que recebemos os alunos do 4º ano, da Turma da Professora Emília Pereira, no Centro de Recursos da escola, que no âmbito da disciplina de Oferta Complementar, trabalham este ano o tema do Voluntariado.

Traziam um conjunto de materiais que recolheram, diferentes tipos de papel, diferentes tipos de lápis, marcadores, colas, etc. e  outros, que eles próprios adaptaram, como uns lindos  porta-lápis forrados de papel colorido reciclado, e que tanta falta nos fazem naquele novo espaço da escola, recentemente aberto. 

Aos alunos, à professora e a todos os que colaboraram voluntariamente, o nosso agradecimento.

RECOMEÇO

Regresso à escola - dicas que nunca são demais

São dirigidas aos pais e encarregados de educação mas também servem  quem prepara "o lado de cá " do novo ano escolar: professores e educadores com diferentes funções pedagógicas, assistentes, técnicos, responsáveis por outros serviços e estruturas das nossas escolas.
 Se lermos com atenção, todos podemos  retirar algumas ideias que nos podem ajudar.
Disfrutemos!

                                                                 (Clique aqui)

E ainda...

                                                             (Clique aqui)

Boas vindas ao novo ano escolar

FÉRIAS, FÉRIAS, FÉRIAS !!!

 
Chegados a mais um final de ano letivo, queremos agradecer a todos os nossos utilizadores, a vossa presença, as vossas solicitações e as vossas sugestões.
Para o ano contamos poder melhorar, sempre, com a vossa contribuição.
Ficam algumas ideias para o verão, especialmente para os mais novos, que o tempo, quando se é jovem, passa de-va-ga-ri-nho. Divirtam-se e A-PRO-VEI-TEM! 
                                                                        Equipa da biblioteca escolar 2016-2017.

Destacamos neste site valioso (https://pumpkin.pt/), algumas
 dicas para as férias de pais e filhos.
Não percam...

https://pumpkin.pt/familia/atividades-com-miudos/brincar-brinquedos-criancas/10-dicas-para-pais-brincarem-mais-com-os-filhos/

https://pumpkin.pt/familia/atividades-com-miudos/brincar-brinquedos-criancas/jogos-para-fazer-com-os-miudos-em-casa/

https://pumpkin.pt/familia/atividades-com-miudos/brincar-brinquedos-criancas/ideias-de-brincadeiras-divertidas-para-fazer-com-os-miudos-fora-de-casa/

https://pumpkin.pt/familia/atividades-com-miudos/brincar-brinquedos-criancas/o-beneficios-dos-jogos-de-tabuleiro/

https://pumpkin.pt/familia/atividades-com-miudos/brincar-brinquedos-criancas/a-arte-de-brincar_3/

Ebooks para todos e muito mais... http://biblioparchal.blogspot.pt/p/ler-ebooks.html

Finalmente, lápis de cor, afiadeira e borracha, a jeito para pintar...

E um simples lápis de carvão ou uma lapiseira podem servir para uns belos textos que os desenhos inspirem...

BEM VINDOS !

Mensagem de Boas Festas

Início do ano escolar 2015-2016

Férias de verão

Para alguns já chegaram e para outros aproximam-se ansiosamente...
Que sejam repousantes mas também revigorantes.
Livres de compromissos e deveres.
Libertadoras e amigas de deixar voar o nosso pensamento, tal Buzz Lightyear*, "até ao infinito e mais além".
                                                          (veja em ecrã inteiro)

* Personagem astronauta, do filme TOY STORY - Um Mundo de Aventuras - Disney,1996
 (Sugestão para ver em família)

Mensagem - Férias de verão

Deseja a equipa das bibliotecas escolares do 1º ciclo/JI

Placards das BE nas Escolas - Mensagem de inverno

DIAS DE INVERNO

Nestes dias de frio, tudo e todos ficam mais recolhidos, menos afoitos. Reina um tipo de delicadeza. A delicadeza de falar mais baixo, de estar mais em casa, buscar aconchego, sair menos à rua, especialmente à noite, ou de madrugada, reduzindo as hipóteses de acontecimentos funestos. (Será que há menos crimes, nestes dias e noites? Será que os criminosos não pensam melhor antes de sair para invadir, roubar, ferir? Talvez.)
           O facto é que dessa delicadeza vem mais poesia, mais cuidado, mais olhos nos olhos e intimidade, inclusive com as nossas coisas de cada dia. Mesmo que à força, olha-se melhor para dentro. Para dentro da gente, dentro de casa, dos armários, das gavetas. E pensa-se nos outros que, se têm gavetas, não têm agasalhos dentro delas. E constrange-se o coração de muitos. Logo surgem campanhas de solidariedade, de recolha de agasalhos, de alimentos. Alguma partilha. Não se vê, no verão, distribuição de calções, camisolas, fatos de banho... Não se constrangem os corações pelo calor que os menos favorecidos passam, até porque onde não há o fresco do mar há o de um rio, de um tanque ou torneira, e muito menos se desencadeiam campanhas para doar bebidas frescas, gelados e saladas…
         Nestes dias frios há mais silêncio, mesmo de dia, inclusive da parte dos animais, como se dessem tréguas a correrias, barulheiras e latidos e à presença de aranhas, baratas, formigas. O olhar é mais atento, menos disperso, mais perspicaz: sente-se mais. E sentarmo-nos ao sol que não queima nem faz suar aquece também a alma, convida a sonhar, adormecer de leve, namorar... Daí ser-se mais comedido, haver menos espalhafato, mais elegância. Anda-se mais devagar, sempre que possível, talvez para armazenar calor, e isto prolonga os passeios e as conversas, se se está em paz. Dá vontade mais vezes de fazer pipocas e tomar chocolate quente, de beber mais chá ou café, de fazer um bolo ou pão para comer morninhos, ficar junto, conversar. Abraçar o cobertor que ficou quente na janela (que delícia!), e aproveitar aquele sítio da cama (ou de qualquer outro lugar) onde o sol bate à tarde, ou de manhã, e sentar – se ali, com um livro, um bordado, o tricot e aquecer os pés, as costas.

       Afinal, pelo menos para alguns de nós (e que bom podermos ser esses), tudo pode ser tão simples!    

 

               (Adaptação de um texto publicado na Internet, de Fátima Ricci)

Recomeço

Novos horários, novos alunos,novos colegas, novos professores. 

Recomeçar é para todos uma grande oportunidade.

Não é isso o outono?

 Ano - Letivo 2013/2014